【育兒_兔b】小二下學期，不穩定…

最近的兔b很不穩定…

功文一向一科半小時就能寫完的她，最近都一科數學就給我寫2小時，英文還找麻煩不唸寫寫聽聽就要帶過，且理由很多…
剛開始功文老師提醒我，是數學難度上升，進化成2位數的直式乘法ex：15*5=
多了乘法的運算，孩子有被考到，加上乘法不夠熟的話容易寫很久，會卡關。
所以我一直很有耐心去等她寫完，但我發現他其實很少錯
而是分心發呆和玩折紙畫畫比較多，專注力容易跑掉，且會跑很久回不來…
所以我開始重新專心陪伴她，她寫功文時我就坐在她旁邊和對面
不是罵，就只是提醒她看題目，順利的話光陪伴他數學就能正常半小時內寫完了
只是我心臟不舒服時就要忍那半小時而已…

但她最近狀況不止如此…
還變的做事超會摸和拖拖拉拉的…
嚴重到已到動不動被唸的等級了，爸爸都在唸她… 而我變唸一下還要不提的和她說道理😱
洗澡要洗一小時，吃飯要吃一小時多，自己的事不做好一直在管弟弟…
孩子的課後時間有限，一件事都要一小時以上，那不就都要搞到半夜才能睡覺了…
晚睡=惡性循環，是我的大忌… 且孩子會對做事上越來越有錯挫感，連小事都感到很有負擔
但和兔b最近的聊內容裡發現… 其實她算穩定的了，而是最近班上風氣不好，班上孩子都在躁動不受控制… 從此去理解，就可以明白兔b為何最近會這樣了…
也許是小二下期學快結束了，老師在調整步調讓孩子能順利銜接小三生活的磨合期吧！
我和老公說明最近兔b的狀況我們需要多費點心陪下去陪伴幫助她走過難關。

-吃飯吃的晚-
就和她先說清楚，先了解自己的問題所在
要注意自己的吃飯速度，當大家都吃完時只有她一個人還沒吃完就要更專心吃
不能控制自我也沒關係，但不要佔用餐桌和大家的時間，只有她還沒吃完，就請她自己去陽台獨自吃飯，我要先收菜了。
(之前試過最後一個人收菜，發現效果不好，還會讓她吃飯的尾速更慢，因為還要收孩子不想要面對… 那不如改我幫她收，她去獨立空間裡專心的吃，反而來的有效果)
但她知道這不是罰，就去那安靜專心的吃而已…

-洗澡洗一個小時多-
我算過大約洗頭就給我洗半小時多吧… 這幾天等她洗好，又準備好書包，弟弟都不知道睡到哪去了…
其實在她沒安全感，挫折感重時，她好像最會找洗頭這件事來煩大人
她會洗頭，但起初都會要大人幫洗不想自己洗。但有段時間我真的好累，評估過她行為能力後都讓她自己洗，但就變成邊洗邊玩搞更久… 吹頭髮更是硬要給我亂吹一通討罵。
我開始調整自己的腳步，盡量在她洗澡前我先休息一下，等她要洗澡時我幫她洗頭就好，也介機有點小聊天，洗完頭讓她自己洗澡我再去休息，等她出來吹一下時我在去幫忙收尾。過程可以壓到變40分鐘完成，正常速度。
只是這有點麻煩，兒子要完全麻煩爸爸洗了了… 但以我現在的心臟狀況下，有幫忙處理一隻就算不錯了啦！

目前就計畫先這樣，先以陪伴來幫助兔b減少作業時間挫折感，當然還需要聊天的引導心靈。
希望能讓兔b穩定一些，不然爸爸還要照顧我，真的會搞死…
家是大家的，就一起分工面對嚕~

【育兒_兔b】小二開學

暑假她陪我做事，我發現那個主動幫忙又快樂的孩子回來了
且她暑假不停的在畫畫，創作

開學校後我一直在注意她情緒上的變化…

開學她就興奮+緊張的睡不著還吵著迪迪不給他睡
其實我發現有新的變化她都會表現過度

後來一週也真的開始行為失控，回來又是拿迪迪開刀罵人

果然還是有壓力了…

不過後面的變化有點讓媽媽不知道哭還是笑

她開始變靦腆又開心，和我分享說

「我喜歡的男同學坐我旁邊耶！且我午覺時偷偷睡在他身上」

媽媽我不敢打草驚蛇… 不想要潑她冷水

只淡淡的和她說：可以不要壓嗎？同學媽媽會生氣吧？！

兔b只害羞的笑一笑

之後她每天都很開心的和我分享和那個男同學及其他男同學的互動

雖然都帶點曖昧，但我有提醒她不能玩摸來摸去的遊戲呦！她說知道~

開學沒多久她就和我說她在課後班都吃不飽會餓，所以我每天都會讓她帶一點小點心去學校吃，本來是月餅，想說高熱量順便幫她增胖，最近因舅舅從菲律賓帶一些零食，我有讓她帶去，意外發現… 這孩子會拿去社交，我想這也算件好事吧！所以沒有回什麼，只提醒她要注意衛生，要洗手才能吃呦！

前天又突然的開心和我說…

『媽媽我被大家選上當副班長了，被選第一多的是7人，他是班長，我第二多6人，所以變副班長了耶！好多人選我呦！其他只有一兩個人選耶！』

當選副班長這件事轉移了她的情緒，一直來在社交上不太和同學互動，甚至常和我們報怨沒同學要和她玩的兔b能當選副班長，她自己很開心，且感到有成就感。

昨天和她我分享副班長要做什麼事~

記得上學期末輔導老師和我說二年是很重要，情緒表達及社交能力會成熟，如果她二年級能走過來，這個坎就過了，我可以放心，現在看來有機會…
先看看大考前後有沒有狀況吧！

【育兒_兔b】小一無法適應國小生活…

好一段時間沒有po文，沒有好好的煮飯！#因為在忙女兒....

她小一，上學期是有些怪行為出現，但還無法確認，這學期期中考後確定她有 #考試症候群 及不適應學校生活有 #焦慮症

從大班我就一步步的在讓她循序漸進的習慣國小生活及養成學習習慣，她看起來非常適應，且很懂事都會幫我的忙，我們及認識她的人都非常意外她會如此不適應國小學校生活....

她發作起來有很多自己無法控制的行為，還好的是她在外面都正常，但回到家時就會發作.... 會偷拿我們的東西、失控的情緒拿家人出氣、失神聽不見、行為退化成幼兒時期、晚上還會夢遊及睡覺很猙獰，心靈變的很玻璃心會突然崩潰…等行為，為了給身心科醫生看，我還有錄影，因她在學校狀況看似正常，老師看過影片後也才相信我們家長說說的..... 也十分訝異！我更很心痛.... 女兒怎麼會變成這樣！ 她是我一手帶大的，每天都快快樂樂的孩子，我也不要求她的成績，考試更沒特別問分數，為何她壓力這麼大？

這一個月我努力和學校、輔導室、身心科、家人溝通，初期因為她已失行為失常到無法溝通，但真的是心理因素，所以先不針對她的行為指正，先以轉移讓孩子適當的發洩讓她舒壓，只是同時我的壓力很大.... 因為我不管發生什麼事我都不能和她生氣及口氣不好，不然她就會崩潰焦慮，嚴重時會開始有一點自殘的行為主要是為她過度害怕不知道怎麼辦，同時我調整家人和她的相處模式。

身心科醫生和她聊過後有提到重點

她是一個心思很細膩的孩子，也很有想法，這種孩子不好帶照顧者會很費心，因為有什麼事都會壓抑在心理不會說出來，等到她受不了時就會突然大爆發。

(完全說中她的狀況....... 上學期我們就沒有明顯的發現問題點，這學期她就真的受不了整個失常了)
但因為她還有不小心尿褲子等一些行為，醫生提醒我，她其實對環境的適應能力沒有這麼好，所以轉學不會是一個辦法，加上我發現雖然她和班上的小孩相處不好，但其實在別班有一個小朋友感情好到會下課班傳小紙條，這個別班的好同學在她心裡上會是一個關建的角色。

這段時間我真的壓力很大，兔b把家人當出氣筒，特別是我和絢絢，而我也會努力引導開來別讓她把氣出在爸爸身上，再多一個人的失控我真的會瘋掉..... 同時我要不停消化她的負面情緒又要轉移她和絢絢的相處方式，她把氣出在絢絢身上比我多很多，最嚴重時幾乎變的非常厭惡這個迪迪，看在我的眼裡是加倍的煎熬，手心手背都是肉.....。

之後有去查到有相關報告，有關『家裡有特教生，對另一個正常孩子的影響』

發現其實絢絢也是影響兔b的主要原因之一…

我調整家庭氣份兩週，她狀況有比較好，至少能溝通了，但總覺得卡在那我無法幫助到她… 後來我想到，我無法改變她的學校生活，但他在學校有同個幼兒園的同學，只是不同班，意外的知道那些同學全在課後班，導師說可以臨時加入課後班，為了讓她和那些同學同班，還固意調到非自己班上的課後班去上，課後班上兩周後，覺得她變正常了~ 因為在學校和別的班級和別的老師接觸後，她不專注在自己班上的問題，上課後班和其他孩子們一起玩真的幫助很大，也剛好讓我抽離一下了，不然我被她的問題操到快炸掉了><

努力一個月了，總算幫助兔b面對，但下個月開始又要準備期末考了，希望她能一切順利…